EVIDENCIAS DE LA CONVIVENCIA FAMILIAR DEL PROYECTO: SOMOS HEREDEROS DE NUESTROS ABUELITOS

EVIDENCIAS DE LOS TRABAJOS DE LOS ALUMNOS SOBRE EL PROYECTO: SOMOS HEREDEROS DE NUESTROS ABUELOS

ETAPA 5. CONVIVENCIA FAMILIAR

Como herederos de nuestra historia, por el sentido de pertenencia a la comunidad, a la nación y a la humanidad, ¡Que no falte nadie en el festejo!

Organicemos una reunión, un festival, un carnaval, un homenaje, en la escuela o en casa, para celebrar con los abuelos e invitados la conservación de nuestra herencia histórica familiar.

Si la música tradicional es un elemento popular de nuestra cultura y los diferentes ritmos permanecen en el gusto de las personas, llevemos sus melodías para regresarlos en el tiempo y juntos disfrutar el momento, en respeto y aprecio por la diversidad.

Durante la organización cuidemos los pormenores, planeemos el banquete, la decoración, todo al gusto del invitado especial. Recomendemos a cada invitado entregar algún detalle para los abuelos.

Sugerencias para el detalle: Un marco para su fotografía; un álbum con los recortes de periódico de la época del abuelo; un dibujo de un momento familiar, una manualidad, un disco de su música favorita; incluso pueden montar una galería con sus fotografías.

Para no olvidar lo mejor de la reunión, tomen muchas fotografías, audio, un video; así, cuando ustedes tengan la edad de los abuelos, tendrán muchos recuerdos para compartir con sus nietos.

El foro de discusión espera recibir sus experiencias de la convivencia familiar y los frutos logrados al concluir este plan de trabajo. Porque dentro de los valores humanos universales encontramos a cada uno de los individuos en plena integración.

Finalmente crearán un blog digital para insertar sus producciones en texto, imágenes, audio y video como resultados obtenidos de realizar las diferentes actividades que integran el proyecto, luego de participar en compañía de los abuelos. Ustedes decidirán la herramienta para elaborar el blog, y cuando lo hayan creado y alimentado con toda su información, les pedimos que compartan la dirección en http://blogs.redescolar.org.mx/somos_herederos/o en el foro de discusión de esta quinta etapa para insertarlos en el blog del proyecto.

ETAPA 4. ANTICUARIOS Y COLECCIONISTAS

Cuando una casa proporciona al visitante una cálida sensación, el tiempo que se permanece en ella puede parecer muy corto; sobre todo si existe algo interesante que nos atrape, quizá sea el cuarto de televisión o la sala de estar, en el mejor de los casos una bodega, el almacén, vitrinas, la azotea, el rincón de las herramientas, el jardín, en fin, todos los lugares que son especiales por tener el olor, la presencia, la esencia y el sello familiar de los abuelos.

El toque de frescor, la luz que recibe directamente del sol la mayor parte del día, la presencia de plantas naturales y centros de mesa. Cada espacio es acondicionado por sus gustos y es lo que nos transmiten en su estar. Con ayuda de todos los detalles realicemos una descripción, un poema u oda de la casa de nuestros abuelos; cada texto que elaboren lo compartiremos en el foro de discusión.

Del mismo modo, ¿se han preguntado cómo vivían nuestros abuelos sin tantos o ninguno de los aparatos que ahora resultan necesarios para nuestras actividades diarias? En casa de los abuelos, podemos encontrar objetos que ni siquiera sabemos cómo funcionan, es lo que podríamos llamar un verdadero museo de antigüedades, que acaso son mucho más valiosas y duraderas que los productos actuales.

Les proponemos inspeccionar la casa de los abuelos y pedirles que les muestren los objetos que ya no son tan comunes; todo aquello que no requiera de electricidad o que muy a su manera haya sido una innovación tecnológica. Algunos ya no funcionarán, otros sólo serán recordados en fotografía, pero será interesante conocer cuáles fueron los objetos que dieron vida a la vida de los abuelos.

Acaso sean coleccionistas de algo en particular. Pídanles que les muestren sus objetos preciados y recuerdos acumulados; siempre habrá una envoltura de chocolate, el ticket de entrada al cine de su película favorita, una flor disecada, letras de canciones, poemas, cartas, recortes de periódicos y/o revistas, para revelar lo que hay en el maravilloso museo-casa de los abuelos.

Todo tiene una historia oculta, y si ya la descubrieron, escriban en el foro de discusión por qué se dice que los abuelos son anticuarios coleccionistas y cuáles son las emociones que despertaron en ellos al interesarse por sus objetos y recuerdos personales, expliquen también cómo disfrutaron retroceder en el tiempo y evocar momentos pasados.

Fotografías, periódicos viejos –en el que encuentren alguna fecha importante para los abuelos-, cartas, objetos de porcelana, aparatos antiguos, todos ellos forman parte de los recuerdos de los abuelos. Reúnan la mayor cantidad de recuerdos en papel, los objetos pueden ser fotografiados y con todo listo, formen un catálogo del museo como un detalle para los abuelos.

ETAPA 3. CULTURA. COSTUMBRES Y TRADICIONES

Con el paso del tiempo, muchas cosas han cambiado del entorno: lugares, paisajes, formas de ver y vivir la vida; costumbres, viviendas, servicios públicos, el sistema de transporte; formas de organización política, la dinámica económica tan variable como la moneda misma. Ya de nuestros días el mundo de la informática, campo de la ciencia poco explorado por ellos.

Hoy por hoy, podemos afirmar que una de las herencias que tenemos de nuestros abuelos, es el sentido místico y espiritual por la vida, que mantienen una cosmovisión integral. Tradiciones que van perdiendo vigencia en la vida cotidiana de los mexicanos: fiestas, ceremonias, rituales, labores artesanales, bailes, cantos, expresiones artísticas representativas de las diferentes regiones de México.

Rescatémoslas entonces, recurriendo a la vivencia de nuestros abuelos por ser los conocedores fieles de la herencia nacional. Fuente inagotable de historias vivas, etapas del pasado, momentos especiales y referentes de las transformaciones del devenir histórico que no desean olvidar y son parte de la tradición oral.

Realicemos ese viaje al pasado con nuestros abuelos; les pediremos que sean cronistas de su propia historia, y narren todo lo que recuerden de aquellos días en que querían conocer el mundo, con sus tradiciones, costumbres, descubrimientos e innovaciones.

Los tiempos del cambio pueden ser más apreciados cuando ellos relaten cómo era el México que conocieron en su niñez y cómo lo ven hoy; con su ayuda podremos reflexionar sobre la dinámica que ha seguido el país, todo lo que hemos perdido y lo que debemos recuperar.

ETAPA 2. JUEGOS, RONDAS Y CANCIONES

Los sistemas educativos se han caracterizado por transmitir el conocimiento desde la óptica de lo formal. Hoy día, es necesario recurrir a un modelo de encuentro con el saber un poco más dinámico y participativo. El juego por su versatilidad representa la ejecución de prácticas divertidas, que brinda al niño mayores condiciones para la vivencia y convivencia de sus espacios afectivos, educativos y sociales.

Parte de la herencia generacional es el juego, el cual despierta la creatividad infantil de manera amplia y permite el aprendizaje de forma lúdica. Entre juegos y canciones, los abuelitos y las abuelitas también crecieron y jugaron como los niños de hoy; el juego, los cantos, las rondas y las travesuras, no pierden sentido en el desarrollo del infante; ¿a qué jugaban tus abuelitos? ¿Qué canciones infantiles escuchaban? ¿Cuáles eran las reglas de sus juegos preferidos? ¿Qué travesura es la que más recuerdan de su niñez? Acércate a ellos y averigua, entre juegos, cómo se divertían y qué travesuras hacían tus abuelitos.

Invitemos también a los abuelos a construir un juguete, el cual no tiene que ser complicado; para su elaboración utilicen materiales fáciles de conseguir, pueden hacer una muñeca de trapo, un trompo de madera, un carrito de cartón con llantas de corcholata, una matatena con huesos de chabacano, etc., y por ingenio no paremos, ya que a los abuelos seguro se les ocurrirá hacer un juguete sensacional.

Porque los niños jugando se hacen adultos y los adultos al jugar vuelven a ser un poco niños... Revivir y compartir los ratos de diversión, ayuda a que nietos y abuelitos redescubran formas lúdicas de aprender juntos, se identifiquen mejor y pasen más tiempo, sin aburrirse; una vez realizada la actividad, pueden escribir en el foro de discusión sobre los juegos y canciones que recordaron y con los que pasaron momentos divertidos, juntos con el abuelo y/o la abuela; comparen y reflexionen sobre la importancia del juego en las relaciones familiares.

ETAPA I

Etapa 1:
Retratos de familia

Hablar en familia no sólo representa demostrar la firme educación que se adquiere en su seno, sino también la forma de convivencia humana que se da entre quienes la integran. Por ello, la familia mexicana es considerada portadora de los valores para el bien vivir, como: la unión, la honestidad, la solidaridad, el amor, el respeto y la tradición. También abre la disponibilidad al diálogo y a la convivencia, lo que permite cultivar los valores, y por ende, estar en condiciones de transmitirlos y enseñarlos.

Una figura que ha cumplido su rol al pie de la letra es en efecto la de nuestros abuelos. Y podemos decir tanto de ellos, porque cada uno es diferente del otro, con gustos y anhelos diversos. Así, mediante la descripción escrita podremos representar a las personas que tanto  queremos.

COMENTARIOS DE LOS EQUIPOS DEL FORO 1:

Hola somos del equipo: “Los independientes”, de la Escuela Primaria Matutina “La patria es primero”, de Acapulco, Guerrero; estamos muy felices de compartir con ustedes la primera etapa del proyecto, en donde les podemos decir, que nuestros abuelos son muy hermosos, morenitos, tienen la piel arrugada, el pelo chino, así mismo, las habilidades de ellos es cocinar, así pues, nuestros abuelos trabajaron de campesino y de montero. Por lo tanto, son asombrosos, porque cuando estábamos pequeños nos cuidaban y nos cantaban canciones infantiles a la hora de dormirnos. Por otro lado, nuestro compañero Luis, nos contó que su abuelito se fue al cielo y que lo está cuidando, pero lo importante es que su abuelita está viva y lo quiere mucho, lo único malo, es que casi no la puede ver diario, solamente en las vacaciones, porque ella se encuentra en tierra colorada.       

Bueno nosotros nos despedimos y ojalá les haya gustado.

         Equipo de los integrantes: Carlos, Luis, Uriel y José Miguel.

         Saludos a todos….

 *SEGUNDO EQUIPO.

Hola a todos, nosotras somos: “Las Mexicanas”, de la Escuela Primaria Matutina “La patria es primero”, de Acapulco, Guerrero; queremos compartirles nuestros comentarios de la etapa 1 a todos ustedes, nuestros abuelos son las personas más maravillosas que tenemos en nuestras vidas.

Esta vez les contará Ximena Guadalupe Villalva Martínez  la historia de su hermosa familia. Tengo la fortuna de contar con una familia grande son 45 integrantes, de los cuáles, les platicaré de mis abuelos, son agradables, altos, delgados, morenos y muy simpáticos, cuando ellos nos vienen a visitar son totalmente divertidos y cariñosos con todos sus nietos, a ellos les gusta cocinar rico, en el cual, nos consiente mucho, ya que siempre me preparan la comida que me encanta.

 Por lo tanto, su pasatiempo de mi abuelita es cuidar las diferentes plantas que tienen en la casa de Chilpancingo, en donde viven actualmente mis abuelos maternos, también me gustaría contarles la caricatura que realicé de mi abuelita, ella sale con el cabello ondulado de color castaño, los ojos claros y una mirada hermosa con la cara alegre.    

Esperamos que les haya gustado la historia de nuestra amiga Ximena; nosotras somos: Blanca, Victoria y Getsemani.

Les mandamos a todos un fuerte abrazo….

*TERCER EQUIPO.

Hola que tal compañeros, nosotras somos del equipo de: “Las Patrióticas”, de la Escuela Primaria Matutina “La patria es primero”, de Acapulco, Guerrero; queremos mencionarles  los comentarios de nuestros abuelos.

 Esta vez les contará nuestra amiga Diana la historia de sus abuelitos, bueno mi familia es pequeña, pero muy sencilla, mi abuelita es bonita, delgada y de piel blanca, sin embargo, siempre nos ha sacado adelante, ya que ella trabaja para ayudar a la familia, me siento afortunada de tener a mis abuelos vivos, porque ellos me han enseñando valores, principios y me dicen siempre que la mejor herencia que ellos me pueden dar es el estudio, y estoy súper agradecida con ellos, porque han sacado adelante a la familia.    

Ahora bien, les quiero contar que realicé la caricatura de mi abuelito, es un señor totalmente alegre, me canta su sentido del humor, por eso lo dibuje, porque me gusta que siempre hacer reír a la familia, y ayuda a la gente que más quiere, sobre todo, que es una persona trabajadora y responsable.

Para finalizar queremos compartirles esta frase:

          “Ama a las personas que más quieras en el mundo”

         Nosotras somos: Naima, Diana, Ana Laura y Evelin Yoana.

*CUARTO EQUIPO.

         Hasta luego compañeros,  y esperamos que les haya gustado.

Que tal amiguitos, nosotros somos: “Los Aztecas”, de la Escuela Primaria Matutina “La patria es primero”, de Acapulco, Guerrero;  queremos compartir la descripción de nuestros abuelos.

Esta vez les contará Carlos la historia de sus abuelos, ellos son altos, de piel morena clara y divertidos, así pues, quiero decirles que mis abuelos están jóvenes, porque se casaron a los 18 años una edad temprana, actualmente viven juntos y bien enamorados, aunque muchas veces han tenido problemas en su matrimonio, ya que como toda pareja se pelean, discuten, etc; así mismo, han salido adelante y ahora son felices, ya que los dos se ayudan en el trabajo, y los quiero mucho, porque de ellos he aprendido cosas interesantes, como estudiar, trabajar y ayudar a la familia.

Por lo tanto, quiero platicarles la caricatura que realicé, es totalmente divertida, ya que mis abuelitos son muy alegres y eso a mí me fascina de ellos, sin embargo, les puse estrellas al alrededor de la imagen, porque son mis héroes y es lo más valioso que tengo en la vida.     

         Espero que les haya gustado la historia de mis abuelos.

         Se despide Carlos y nosotros somos: Jorge, Diego, Max y Víctor.

         Que tengan todos un excelente día, bye amigos….