AULA DE MEDIOS: ETAPA #2 DEL PROYECTO (2011-2012)

“Juegos, rondas y canciones”

EQUIPO 1

Hola somos del equipo: “Los Cariñosos”, de la Escuela Primaria Matutina “La patria es primero”, de Acapulco, Guerrero; estamos muy felices de compartir con ustedes la segunda etapa del proyecto, en donde les podemos decir, que nuestros abuelos les gustaba jugar al "tejo", a la rueda, al escondite, saltar a la comba, también a la "mona". Sin embargo, hacían teatros, jugaban a los papás y mamás, también cogían una pieza de cerámica y la colgaban en un árbol, así pues, el objetivo era romper la cerámica con un palo.

Ahora bien, a nuestros abuelitos les gustaba jugar a la vara y la pita, que consistía en poner en un borde una pita (una vara más corta) y con otra vara más grande se le daba fuerte. Entonces salía a volar y antes de que tocase el suelo se le tenía que dar para ganar. Así mismo, otro juego era "el clavo", que consistía en que cogían un clavo y con la fuerza de la mano lo tenían que meter muy profundo, el que lo metiese más profundo ganaba.

Por otra parte, nuestros abuelitos nos contaron que cantaban mutuamente canciones de Cri Cri, que gracias a esa hermosa canción les ha dado alegría a él y a la familia, y que aún trae a los
corazones de muchos.

Por lo tanto, las travesuras que hacían nuestros abuelitos era que ellos tenían que mentir en ocasiones, ya que muchas veces a ellos no les daban permiso de salir a jugar con sus amigos de la escuela.

Por otro lado, esta actividad nos gustó mucho porque convivimos con nuestros abuelitos, aprendimos a valorarlos, ya que nos dimos cuenta que también ellos tienen gustos muy bonitos, aunque son diferentes a los nuestros. También comparamos que los juegos de ellos eran muy diferentes a los de nosotros, sanos, sin violencia, se practicaba mucho la convivencia, la honestidad, la tolerancia y el respeto.

Los niños de hoy, (nosotros) tenemos juegos no comparables a los de antes, hay violencia en ellos y nos olvidamos de los valores cuando no respetamos las reglas, pero este proyecto nos ayudará a retomar los valores ya que nuestros abuelitos nos están poniendo el ejemplo.

Bueno nosotros nos despedimos y ojalá les haya gustado.

Equipo de los integrantes: “Los Cariñosos”

Saludos a todos….

EQUIPO 2

Hola a todos, nosotras somos: “Las Flores y el abejorro”, de la Escuela Primaria Matutina “La patria es primero”, de Acapulco, Guerrero; queremos compartirles nuestros comentarios de la etapa 2 a todos ustedes, nuestros abuelos son las personas más maravillosas que tenemos en nuestras vidas.

¡Arriba los abuelos!

Nuestros abuelos nos cuentan que sus juegos eran la peonza, las canicas, un palo del campo con dos piedras redondas y un hilo atado. También al escondite, incluso a los soldaditos. También a la comba y a los espadachines con palos.

Así mismo, a nuestra amiga Danae, su abuelita le gustaba jugar a las escondidas, al dómino, a serpientes y escaleras, a las tocaditas, balero, cartas, las muñecas, a la comidita, a la escuelita, a la gallinita ciega, al fútbol, a la pelota, al lobo, a la rueda de la fortuna, a las canicas, a los carros, al trompo y al yoyo. También a los policías y ladrones.

Por otro lado, nuestra amiga Karen, las canciones que escucha su abuelito son de Gabilondo Soler como la Patita, el ratón vaquero, el ropero de mi abuelita, la muñeca fea y otras, son canciones que nos traen un mensaje educativo y nos ayuda a desarrollar nuestra imaginación sobre lo que éstas cantan.

Sin embargo, las travesuras que hacían nuestros abuelos simplemente ponían apodos a sus compañeros de la escuela donde ellos estudiaban.

Por lo tanto, compartir experiencias con nuestros abuelos, nos permite estrechar los lazos de amistad y fortalece la confianza con nuestros abuelos. Así pues, es importante, porque nos platican de su vida, de sus gustos, de sus canciones favoritas, sus juegos, lo que permite conocernos mejor y conservar la confianza en ellos. Cuando les platicamos del proyecto les pareció muy interesante y siempre estuvieron atentos a nuestras preguntas.

Esperamos que les hayan gustado nuestros comentarios.

Nosotros somos: Yoltzin, Danae, Karen, Corazón y Bladimir.

Les mandamos a todos un fuerte abrazo….

EQUIPO 3

Hola que tal compañeros, nosotras somos del equipo de: “Las Mariposas”, de la Escuela Primaria Matutina “La patria es primero”, de Acapulco, Guerrero; queremos mencionarles los comentarios de la etapa 2.

Nuestros abuelitos nos mencionan que los juegos y juguetes de su época comparados a los actuales eran menos bruscos, había menos variedad de juguetes y dice que ahora hay más tecnología; pero también siempre ha considerado que el juego es una buena estimulación, sobre todo, son totalmente divertidos cualquier juego.

Así mismo, a nuestros abuelitos les gustaba jugar a la gallinita ciega. Nos comentan que las reglas de ese juego eran que no se destaparan los ojos y que no pelearan. Jugaba con sus mejores amigas de la infancia. Les gustaban las canciones como la cucaracha y las palomitas son blancas. Sin embargo, eran bien traviesos nuestros abuelitos, ya que les gustaba tirar aviones de papel en la hora de clase, por lo tanto, siempre tenían mala conducta y los castigaban en la escuela.

Por otro lado, el juego es importante en la familia, porque dentro de las relaciones familiares no sólo debe existir la formalidad, la rigidez y la seriedad. Creemos que las reuniones con la familia permiten convivir, comunicarnos, conocernos, divertirnos y vivir en armonía.

Al jugar algún juego, es importante cumplir con las reglas para que no haya pleitos ni malos entendidos entre la familia. Si en la familia hay armonía y hay disposición de hacer bien las cosas no hay problema que no se pueda resolver.

Convivir con la familia y utilizar el juego favorece los lazos familiares y los valores que tenemos como son: el amor, la solidaridad, el respeto, etc.

Para finalizar queremos compartirles esta frase:

“VIVA LOS ABUELOS”

Nosotras somos: “Las Mariposas”

Hasta luego compañeros, y esperamos que les haya gustado.

EQUIPO 4

Que tal amiguitos, nosotros somos: “Funkipunky”, de la Escuela Primaria Matutina “La patria es primero”, de Acapulco, Guerrero; queremos compartir nuestros comentarios de la etapa 2.

Los juegos de antes eran más dinámicos, en ellos desarrollaban la coordinación motriz, aprendían sobre los valores y ponían en práctica los roles que regirían su vida diaria de adultos. Además, se divertían mucho más al hacer los materiales y ponían en práctica su imaginación y creatividad. Los juegos y canciones infantiles de generaciones anteriores eran mejores porque ampliaban más nuestros conocimientos.

Así mismo, nuestros abuelos nos comentan que las abuelitas jugaban con sus vecinos, hermanos y hermanas. Las abuelitas dicen que consideran que el juego es una manera de propiciar buenas relaciones familiares, porque dice que convives con tus amigos y ejercitas tu cuerpo y tu mente. Los juguetes que tenían en esa época eran muñecas de trapo y carritos de madera, porque en ese tiempo no había muchos juguetes. Su música favorita eran el danzón, la clásica y la música romántica.

Por lo tanto, el juego es la llave de la unidad familiar. Viene a ser como la llave "mágica" que une a nuestro árbol genealógico. Es importante el papel que juegan nuestros mayores en las relaciones afectivas de la familia, ya que la influencia que ejercen sobre nosotros constituye lo que a futuro haremos como adultos, si nos enseñan a ser violentos, habrá violencia en nosotros, si nos enseñan a odiar, habrá odio, si nos enseñan a no perdonar, habrá en nosotros odio y resentimiento, si nos enseñan a amar, habrá amor... Por eso, al escuchar a nuestros abuelitos, nos hace recordar que venimos o descendemos de gente con valores. El juego nos une, nos fortalece, nos enseña a identificarnos como familia. Nuestros abuelitos tienen un espacio muy importante en la familia, ya que de ellos aprendemos, de ellos fincamos nuestras acciones, de ellos construimos la familia unida.

Espero que les hayan gustado nuestros comentarios.

Nosotros somos: “Funkipunky”

Que tengan todos un excelente día, bye amigos….

ACTIVIDADES DE LA ETAPA 2 DEL PROYECTO